公共卫生MOOCs课程研讨会召开

  在教育部高教司的组织下,公共卫生MOOCs课程研讨会于2014年4月23日在北京大学医学部召开。北京大学常务副校长、医学部常务副主任、中国高等教育学会医学教育专业委员会会长柯杨、教育部高教司副司长石鹏建等领导参加了此次研讨会。参与会议的还有,MOOCs课程建设专家,北京大学、复旦大学、北京协和医学院和中山大学四所院校的公共卫生MOOCs课程建设相关的管理人员和教师代表,高等教育出版社和来自技术支持部门的代表。本次会议围绕MOOCs在医学尤其是公共卫生教育教学改革中的应用、MOOCs的制作标准和课程设计类型、四所院校课程设计及共享等3个问题展开研讨。

       柯杨和石鹏建在会上发表讲话。柯杨指出,各院校要积极借鉴外国先进经验,“要做MOOCs,但不为做MOOCs而做”,目前阶段首先要将目标定位在全国范围内公共卫生教育的改革和提高教育教学质量,在“公开”的同时,实现新的教育模式的探索。石鹏建提出了MOOCs课程要依托混合式学习、模块化设计和团队建设的思路,实现解决高等教育发展不均衡、推动教育教学改革的基本定位。

       MOOCs专家,来自北京大学的汪琼教授和清华大学的于歆杰副教授分别从理论和实践2个层面对MOOCs的设计和实施进行了生动讲解,引发了与会人员的热烈讨论。来自4所院校的教师代表就公共卫生MOOCs课程的目标人群、团队建设、平台选择、制作经验以及支持政策等问题进行了广泛交流和深入研讨。大家认为,公共卫生MOOCs课程还处于探索阶段,在建设和设计之初就应主动寻求教育学等相关理论的指导,在构思阶段就对目标人群和课程脚本等细节进行周密设计。公共卫生MOOCs课程作为新生事物,希望得到各方面的支持。通过四所院校的投入与合作,共同探索并推动公共卫生教育教学的进步与发展。