信息化时代背景下教师教育在线开放课程研究


一、项目名称:信息化时代背景下教师教育在线开放课程研究


二、起止时间:2014.01-2014.12


三、项目成员:

姓名

性别

职称

学历学位

研究专长

负责工作

工作或学习单位

汪琼

教授

博士

教育技术

总负责人

北大教育学院

贾积有

副教授

博士

教育技术

大数据分析

北大教育学院

王爱华

副教授

博士

教育技术

 教学设计

北大教育学院

冯菲

工程师

硕士

教学法

案例收集

北大现代教育技术中心

 宋鹏云

博士后

博士

教育学

 课程设计

北大教育学院

汪滢

研究生

博士生

教师发展

课程设计

北大教育学院

 蔡文璇

研究生

硕士生

教育技术

 课程设计

北大教育学院

范逸洲

研究生

硕士生

高校管理

伦理分析

北大教育学院

缪静敏

研究生

硕士生

教育技术

大数据分析

北大教育学院


四、项目简介:

  《信息化时代背景下教师教育在线开放课程研究》是首都教育发展2011协同创新中心—教师教育协同创新平台下的“一般课题”项目。本课题从2014年1月开始,2014年12月结束,历时一年。课题负责人是北京大学教育学院的汪琼教授,北大教育学院的贾积有副教授、王爱华副教授以及汪琼教授的若干博士生和研究生均参与了本课题。

  本课题的重要成果是一门教师培训与教师发展类的MOOC《翻转课堂教学法》,该课程开设在中国大学MOOC之上,并被评选为中国大学MOOC最受欢迎的MOOC之一。该门MOOC的教学设计与实施充分融合了课题组对使用慕课开展教师培训与教师发展的理解与探索。


五、项目成果

1.       冯菲,汪琼,《信息化时代背景下教师教育在线开放课程研究》结题报告,北大教育学院,20155

2.       《翻转课堂教学法》内容清单

3.       贾积有,缪静敏,汪琼,MOOC学习行为及效果的大数据分析-以北大6MOOC为例,工业和信息化教育,20149月刊,总第21期,专业学术月刊

4.       曾丽婷,范逸洲,刘玉,MOOC学员学习规律与学习规划的实证研究-翻转课堂教学法”MOOC课程为例,工业和信息化教育,201411月刊,总第23期,专业学术月刊

5.       缪静敏,汪琼,MOOC研究国外发展概述,工业和信息化教育,201411月刊,总第23期,专业学术月刊

6.       汪琼,王宇,英语学科如何翻转,英语学习,2014年,核心刊物

7.       刘玉等,MOOC教学策略对学生参与度的影响研究——以《翻转课堂教学法》为例,北京大学第二十三届“挑战杯”五四青年科学奖竞赛二等奖

8.       王爱华,汪琼,国际教师教育MOOC课程分析,研究报告,北大教育学院,201410

9.       范逸洲,汪琼,第一期《翻转课堂教学法》MOOC课程开课分析报告,北大教育学院,20149

10.   范逸洲,汪琼,第一期《翻转课堂教学法》MOOC课程结课分析报告,北大教育学院,20149

11.   崔璨,汪琼,第二期《翻转课堂教学法》MOOC课程开课分析报告,北大教育学院,201412

12.   刘玉,汪琼,第二期《翻转课堂教学法》MOOC课程结课分析报告,北大教育学院,201412

13.   范逸洲,刘玉,冯菲,MOOC同伴互评量规的信效度研究,待发表,暂不提供

14.   冯菲,汪琼,慕课运用于教师培训和教师发展的可行性分析-以翻转课堂教学法为例,待发表,暂不提供

15.   汪琼等编著,翻转课堂教学法,北京大学出版社,2015年底,暂不提供

16.   团队为中小学教师及高校教师提供有关翻转课堂教学法方面的讲座或培训在15-20场,培训人次达3000多人。

17.   举办《翻转课堂教学法》慕课网上实时交流活动4次,邀请国内对翻转课堂教学有实践经验的老师和专家座谈,每次2个小时,累计参与人数1000人左右。

18.   基于《翻转课堂教学法》慕课学员开展的《翻转课堂在中国的应用推广调查报告》将作为《2014中国教育信息化发展报告》中一节发表,部分研究发现也会出现在《中国高校信息技术与课程融合进展报告》一书中。