MOOCs课程学习与评价调查

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范逸洲,王宇,冯菲,汪琼,李晓明. MOOCs课程学习与评价调查[J]. 开放教育研究,2014,03:27-35.


【摘要】 本文基于对7门北京大学MOOC课程结课时的学生调查数据,分析了首批MOOCs课程的学生成分以及学生课程的评价。通过归类分析,本文确定了北大MOOCs课程学生的群体特点,以及课程的优点和存在的问题,为进一步改进质量提供了线索。


【关键词】 MOOCs; 学生调查; 课程评价;


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